SUGERENCIAS PARA EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA
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Al dirigirse a una persona que está comenzando a aprender un idioma, háblele de frente, cara a cara y mucho más despacio que lo habitual, no es preciso elevar el tono de voz. |
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Evite la tendencia a repetirle las cosas gritando o con un tono más elevado de lo normal, háblele despacio. |
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Al principio, utilice básicamente frases cortas y un vocabulario simple. |
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Utilice gestos, pantomimas, y expresión facial para reforzar. |
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Estimule al niño o niña a hablar, independientemente de los errores que pueda cometer. Corríjalos después de que haya terminado de hablar, repitiendo correctamente lo que estaba intentando decir. |
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Ayuda bastante que, al principio, coloquen pequeños cartelitos con el nombre de las cosas en castellano para que aprendan con mayor facilidad. si el niño o niña demuestra tener un problema serio con el idioma, fomente actividades deportivas, manuales, quehaceres y juegos que estimulen la participación de todos los miembros de la familia. |
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Tengan en cuenta que cerca de su casa hay un monitor o monitora saharui que puede servir de enlace y traductor para resolver cualquier problema que pueda surgir. No dude en acudir a él o ella o a la persona de contacto de la Asociación. |
